TDAH et les relations avec les pairs

TDAH et les relations avec les pairs

Découvrez comment soutenir les enfants TDAH dans leurs relations avec les autres et favoriser des amitiés positives.

TDAH et relations sociales : construire des liens solides

Les enfants avec TDAH sont souvent perçus comme turbulents, distraits ou impulsifs. Cela peut compliquer leurs relations avec les camarades. Pourtant, avec un accompagnement adapté, ils peuvent développer des amitiés durables et positives.

Les défis sociaux typiques du TDAH

  • Interrompre les autres en parlant.
  • Difficulté à respecter les règles des jeux.
  • Colères ou frustrations qui isolent.
  • Sentiment d’exclusion ou de rejet.

Comment soutenir l’enfant dans ses relations ?

  • Enseigner les règles sociales avec des jeux de rôle.
  • Valoriser les comportements positifs (“tu as bien attendu ton tour”).
  • Créer des activités coopératives plutôt que compétitives.
  • Encourager un petit cercle d’amis bienveillants.

Le rôle de l’école et de la famille

  • L’école peut organiser des jeux collectifs inclusifs.
  • Les parents peuvent faciliter des rencontres en petit groupe, dans un cadre calme et sécurisant.
  • Communication avec l’enseignant·e : en cas de conflits répétés ou d’isolement, il est important de partager les observations avec l’école. Cela permet de mettre en place des stratégies communes pour favoriser l’intégration sociale.

Les enfants TDAH ont souvent un grand cœur et une énergie communicative. Avec de la compréhension et des outils adaptés, ils peuvent s’épanouir socialement et trouver leur place dans le groupe.

Chez Arcoíris, nous aidons les familles à accompagner leur enfant dans la construction de relations sociales positives et enrichissantes